看護部について
看護部の理念
患者様・御家族の人権を尊重し安全・安楽・安寧の得られる質の高い看護を目指します。
看護部の運営方針
- 組織の一員としての自己の役割を自覚し、積極的に経営に参加します。
- 患者さまの人格を尊重し「その人らしさを大切に」した看護を提供します。
- 看護の専門性を追求し、安全・安楽・安寧の得られる看護を提供します。
- 病院の使命と役割を認識し、看護職員の教育・研修を推進します。
- チーム医療の一員として、多職種との連携を取った看護を提供します。
- 感性を磨き、広い視野に立って判断できるように自己研鑽に努めます。
教育目的
看護や医学に関する最近の社会の動向を知り、看護の本質を追及すると共に専門職としての資質の向上を図り、また、社会人としての教養を高める
教育目標
- 専門職業人として、知識、技術、態度を習得し、専門職としての資質を高める。
- 専門職業人としての能力を高め、科学的根拠に基づいて質の高い看護を実践できる。
- 看護部の一員としての自分の役割を理解し実践できる。
- 豊かな人間性、向上心を持てるよう自己研鑽に勤めることができる。
入院基本料
精神：精神病棟入院基本料 15:1入院基本料
一般(重心): 障害者施設等入院基本料 10:1入院基本料
勤務体制
3交代制
看護の体制
プライマリー制とチームナーシングの混合
- 病棟:精神 5看護単位 / 重心 2看護単位 / 医療観察法 1看護単位
- 外来:中材: 1看護単位
- 地域連携室・中材: 1看護単位
職員の教育
★ 精神領域で自己の能力開発・キャリアアップを目指したいあなたへ！
精神領域で勤務し将来エキスパートナーとして活躍したいと思われる方に当院の教育についてご紹介します。
精神領域で勤務の看護の目的は、対象者が人間的尊厳をもって、その人らしく活き活きとした生活ができ、地域において 本人が望む生活が送られるよう、自律や自己決定を志向し、対象のQOLが向上するように援助することです。看護者は、患者のそばにいて見守り、観察やコミュニケーションスキル、ソーシャルスキルを活用したケアを提供することであり、そのために基本的技術、薬物療法の援助、集団療法のアプローチ、認知行動療法、家族心理療法、精神障害者の看護、 保健にかかる法律・制度などの知識等の援助方法を活用して支援します。
そのような看護が提供できるように、当院では以下のプログラムを使用して教育しています。
当院は、看護師一人ひとりが、患者さんの力になりたいという気持ちを持ち続け、自己の能力開発やキャリアアップに主体的に、積極的に取り組んでいけるよう全面的に支援します。
教育体制
看護職員能力開発プログラム：ACTy(アクティ)ナース
採用から概ね5年目の看護職員を対象として作成された全国の国立病院機構共通の教育プログラム
精神科看護実践能力開発プログラム（※図Ⅰ）
精神科領域について専門性を高めるためのプログラム
採用時集中研修
採用と同時に、1週間組織について、専門医療についての集中研修を行います。
卒後教育システム（※図Ⅱ）
各コースを段階的に経て1人前看護師を目指します。
院内認定制度
当院独自の教育システムで2年間で専門性の高いリーダーナースを育成します。
看護セミナー
TV会議システムを使用して4施設合同の看護研修です。
院外研修
厚生労働省 国立病院機構本部 ブロック研修 国立看護大学校
看護協会 沖縄県 施設間交流研修 その他学術団体 他
Ⅰ看護職員能力開発プログラムの構造図
図1
Ⅱ卒業教育の概要
外来：中材: 1看護単位
地域連携室・中材: 1看護単位
